Competências e habilidades para o 2º ano
Identificar os elementos básicos que compõem uma célula, bem como as funções de cada um desses elementos.
Relacionar as funções vitais das células a seus respectivos componentes.
Reconhecer e explicar diferenças entre células eucarióticas e procarióticas.
Reconhecer e explicar diferenças entre células animais e vegetais.
Reconhecer e explicar as diferentes funções da membrana celular.
Associar à divisão mitótica a reprodução dos seres unicelulares e ao crescimento e regeneração dos tecidos dos seres multicelulares.
Relacionar a gênese de tumores a processos descontrolados de divisão celular.
Relacionar hábitos de vida que guardam estreita relação com determinados tipos de canceres e indicar as maneiras mais adequadas de prevenção.
Identificar e diferenciar características genéticas, hereditárias, congênitas e adquiridas.
Identificar os aspectos históricos das concepções sobre hereditariedade à luz da época em que foram propostas.
Elaborar e testar hipóteses sobre composição genética de indivíduos.
Propor e testar hipóteses sobre herança, aplicando as ideias de Mendel.
Interpretar dados apresentados em esquemas, tabelas e gráficos a partir de conhecimentos sistematizados sobre transmissão das características hereditárias.
Prever os resultados de cruzamentos genéticos baseados nas leis de Mendel.
Conceituar gene, alelo, dominante, recessivo, heterozigoto, homozigoto, genótipo e fenótipo.
Identificar e caracterizar os principais eventos que ocorrem na meiose.
Identificar e caracterizar o paralelismo entre o comportamento dos cromossomos na meiose e o dos genes na formação de gametas.
Construir e analisar heredogramas.
Identificar e caracterizar os mecanismos básicos envolvidos na determinação do sexo dos organismos em geral.
Identificar e caracterizar o mecanismo de transmissão das características ligadas aos cromossomos sexuais
Relacionar as técnicas usadas em Biotecnologia aos principais conceitos de Genética e Biologia Molecular.
Reconhecer as aplicações de engenharia genética
Na medicina, entre elas a terapia gênica.
Reconhecer a importância dos testes de DNA na determinação da paternidade, na investigação criminal e na identificação de indivíduos.
Distinguir o papel dos diferentes tipos de RNA no processo de síntese de proteínas.
Avaliar as razões que explicam as contribuições dos eventos da divisão meiótica para a variabilidade das espécies.
Analisar os argumentos relativos aos riscos e benefícios da utilização de produtos geneticamente modificados disponíveis no mercado.
Reconhecer o DNA como um polímero formado por unidades básicas repetidas ao longo da molécula.
Reconhecer o significado da repetição de unidades para o papel desempenhado pela molécula de DNA.
Elaborar esquemas explicativos do processo de duplicação do DNA.
Reconhecer o emparelhamento especifico entre as bases nitrogenadas que compõem o DNA.
Relacionar a duplicação do DNA com a complementaridade das bases que o compõem.
Relacionar a duplicação do DNA ao processo da divisão celular.
Identificar o papel da enzima DNA polimerase na duplicação do DNA.
Interpretar gráficos e figuras relativos a duplicação do DNA.
Reconhecer as semelhanças e diferenças entre o DNA e o RNA.
Relacionar os diferentes tipos de RNA ao processo de síntese de proteínas.
Descrever o processo de síntese de proteínas por meio de texto ou esquemas explicativos.
Reconhecer a existência de um código genéticos universal, por meio do qual a sequencia de bases do DNA é traduzida em uma sequencia de aminoácidos na proteína.
Correlacionar os conceitos mendelianos aos conhecimentos sobre a estrutura e função do DNA.